目前分類:【歷史】 (7)

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各位涉世未深的天真小朋友,如果要領取寒假「非」作業,請你 / 妳跟我這樣做:

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Dear dear:
 
面對學測,知道你們必然有各種情緒雜揉著,但無論姿態如何,或瀟灑或狼狽,每個人都會闖過這一關,而1/30也不會是奮鬥的終點。接下來的寒假,除了休息並為指考打拚,如果有志於推薦甄選,恐怕也得開始進行第二階段的準備。

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雖然,這樣的題目很不「歷史」,比較類似社會學的範疇,但我認為,高中教育作為大學教育的「預備」,非常需要書寫訓練。所謂的書寫訓練,不只是「表達感受」的工具,更是「理性思考」的基礎;後者的形式實際上並不等同於國文當中的「論說文」,因為重點不在修辭技巧,而在於「觀點之敘述是否完整、論證是否符合邏輯」。
 
在觀看電影時,我預告了要從中考非選擇題,且非填充式的。課後也未針對題幹中 Simone de Beauvoir 之語與影片內容特意進行結合或說明。

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只有五個字:「好‧好‧過‧生‧活!」
 
這是高中階段最後一個「純粹」的長假。接下來,似乎就得為臨在眼前的大考而有些取捨。因此,我對各位最大的期許就是這五個字。儘管假期不長,還是期待各位能夠好好過生活,不單單只是完成老師交付的作業而已。歷史作業看似輕鬆,實際上卻需要大家更多的思索,以及實驗。
 
因為,最根本的問題是:怎樣才稱得上是「好好過生活」?或許你可以思索後找到屬於你自己的答案。如果暫時沒有答案,或者單純想嘗試,以下是我提供的少許參考。如果你願意分享與我你的「好好過生活」,無論內容是什麼,歡迎在此標題下回應即可;留悄悄話也OK噢!

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我一直覺得教學最有趣的地方,在於發現新材料、想到新方法。這個學期最後上到中國近代史,談中國共產黨的發展,雖然進度已經趕到某種恐怖的程度,還是覺得有些東西很想跟我們家 5566 分享,於是硬是擠出了一堂課的時間。

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關於霧社事件,歷史書上這麼寫著:『一九三O年十月二十七日清晨,在「蕃地」中號稱開發最快,同時也是櫻花盛開得最紅最美的名勝地----霧社,正依每年往例準備舉行霧社尋常小學校、霧社公學校、蕃童教育所的聯合運動會。待霧社分室主任引導來賓能高郡守一行人進入會場時,一群頭綁白布、手持蕃刀的「蕃人壯丁」自會場的四面八方蜂湧而起,在「一個日本人都不要放過….」的嘶喊聲下,在場的日本人一個個的倒下……』
 
以上文字,摘自【賽德克巴萊】籌備網站
 
導演魏德聖以 200 萬拍攝了近五分鐘的預告片,試圖募集贊助資金來完成這部電影。以下即為預告片:

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習慣每隔一段時間就回顧過去的模樣,不曉得是不是今年特別力不從心,所以看到昔日的自己、昔日的學生時,感觸格外深?
 

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